Le Professeur McEnery de l'Université de Lancaster a fait une étude sur l'expression écrite et verbale des adolescents anglais, en se basant sur leurs blogs, des questionnaires et des entretiens. De cette expérience, il résulte qu'ils ont un vocabulaire de 12600 mots, la moitié d'un adulte moyen entre 25 et 34 ans.
Le Professeur pense que ce déficit critique en terme de vocabulaire peut s'attribuer à ce qu'on appelle le syndrome d'isolement technologique. On communique beacoup, mais on parle peu. Textos, chat, échange de mp3, jeux vidéo. Il suppose que ce dernier média souligne les failles du programme scolaire anglais. On se concentre sur l'écriture et la lecture pour éviter l'illétrisme, mais pas sur l'expression orale ni sur la qualité de vocabulaire.

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